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viernes, 24 de junio de 2016
almacenamiento
Unidades de almacenamiento internas.
Disco Duro: Se instala fijo dentro de la computadora, son más rápidos y seguros que las
unidades de lectura de disquete y cuyas capacidades de almacenamiento actualmente
(Año 2005) están entre 40 y 80 GB en computadoras de escritorio y entre 20 y 30 GB las
computadoras portátiles.
Unidad de disquete se 3 ½”: en esta unidad es donde se introducen los disquetes
para guardar o leer información, actualmente es obsoleta, algunos equipos aun
cuenta con ella a solicitud del usuario.
Unidad de CD: Al igual que en la unidad de disquete se introducen los CD’s para leer
información, para guardar información se necesita otra unidad que es para grabar en
los CD’s llamada CD/RW.
Unidad de CD/RW: Al igual que en la unidad de disquete se introducen los CD’s para
leer información y para guardar información, cuyo proceso conocemos como quemar
información o quemar CD’s.
Unidades de almacenamiento externas:
Unidad Zip: Unidad de almacenamiento externo mediante disquete de alta densidad con
capacidad de 50 MB.
Disco Duro Externo: Se instala en el exterior de la computadora, son más rápidos y
seguros que las unidades de lectura de disquete y cuyas capacidades de
almacenamiento están alrededor de los 20 Gigabytes o más.
JumpDrive: Unidad de almacenamiento externo, de dimensiones pequeñas y
capacidades sorprendentes, se instala en el puerto USB y cuenta son software que
permite generar una sección privada con acceso restringido mediante un password y una
sección publica. Actualmente se encuentran en el mercado desde 64 MB HASTA 2 GB.CPU - Unidad Central de Proceso
La Unidad Central de Proceso se encarga de recibir la información obtenida a través de las unidades de
entrada y/o unidades de almacenamiento, interpretando dicha información para codificarla al lenguaje
que utiliza el procesador y poder procesarla valga la redundancia mediante los programas seleccionados
y su posterior almacenaje.
Es un sistema complejo en el que intervienen las funciones de diversos dispositivos electrónicos
perfectamente coordinados como son:
Tarjeta madre (motherboard): Es el elemento principal de todo ordenador, en
el que se encuentran o al que se conectan todos los demás aparatos y
dispositivos. Físicamente se trata de una placa de material sintético sobre la
cual existe un circuito electrónico que conecta diversos elementos que se
encuentran anclados sobre ella, y los principales son: el microprocesador
(pinchado en el zócalo), la memoria (generalmente en forma de módulos), los slots o ranuras de
expansión donde se conectan las tarjetas, y diversos chips de control entre ellos la BIOS.
Componentes de la tarjeta madre:
Procesador: Esta parte es la más importante de la computadora, ya que en ella como su nombre lo
indica “procesa” la información y ejecuta los programas instalados. Los procesadores están
continuamente siendo objeto de mejoras en cuanto a su rendimiento y velocidad, haciendo notar que su
tamaño también se está viendo reducido día con día.
Ranura o zócalo de la CPU: Bases instaladas para acoplamiento de otros componentes
Zócalos de memoria: dependiendo de la edad de la PC, su memoria se monta en la tarjeta madre como
chips de memoria individuales que se ajustan en zócalos de paquete dual en línea (DIP), o como módulos
de memoria, como un SIMM (single in line memory module, módulo sencillo de memoria en línea) o un
DIMM (dual inline memory module, módulo dual de memoria en línea), que encajan dentro de las
monturas del conector lateral o de borde único.
Conectores de entrada / salida: la tarjeta madre incluye una diversidad de conectores externos de
entrada / salida que permiten que los dispositivos externos se comuniquen con la CPU.
Ranuras de expansión: los dispositivos internos y periféricos externos están interconectados en la
tarjeta madre y la CPU a través del bus de expansión.
Tarjeta de sonido: La tarjeta de sonido (con sus dispositivos de conversión digitalanalógica
DAC/ADC) es la encargada de transformar los archivos informáticos sonoros
que están en un formato digital (números) en un formato analógico (corrientes
eléctricas) que puedan ser reproducidos por los altavoces (y también realizan el
proceso contrario al recibir por ejemplo la señal analógica de un micrófono).
Wise
Disco Duro: Se instala fijo dentro de la computadora, son más rápidos y seguros que las
unidades de lectura de disquete y cuyas capacidades de almacenamiento actualmente
(Año 2005) están entre 40 y 80 GB en computadoras de escritorio y entre 20 y 30 GB las
computadoras portátiles.
Unidad de disquete se 3 ½”: en esta unidad es donde se introducen los disquetes
para guardar o leer información, actualmente es obsoleta, algunos equipos aun
cuenta con ella a solicitud del usuario.
Unidad de CD: Al igual que en la unidad de disquete se introducen los CD’s para leer
información, para guardar información se necesita otra unidad que es para grabar en
los CD’s llamada CD/RW.
Unidad de CD/RW: Al igual que en la unidad de disquete se introducen los CD’s para
leer información y para guardar información, cuyo proceso conocemos como quemar
información o quemar CD’s.
Unidades de almacenamiento externas:
Unidad Zip: Unidad de almacenamiento externo mediante disquete de alta densidad con
capacidad de 50 MB.
Disco Duro Externo: Se instala en el exterior de la computadora, son más rápidos y
seguros que las unidades de lectura de disquete y cuyas capacidades de
almacenamiento están alrededor de los 20 Gigabytes o más.
JumpDrive: Unidad de almacenamiento externo, de dimensiones pequeñas y
capacidades sorprendentes, se instala en el puerto USB y cuenta son software que
permite generar una sección privada con acceso restringido mediante un password y una
sección publica. Actualmente se encuentran en el mercado desde 64 MB HASTA 2 GB.CPU - Unidad Central de Proceso
La Unidad Central de Proceso se encarga de recibir la información obtenida a través de las unidades de
entrada y/o unidades de almacenamiento, interpretando dicha información para codificarla al lenguaje
que utiliza el procesador y poder procesarla valga la redundancia mediante los programas seleccionados
y su posterior almacenaje.
Es un sistema complejo en el que intervienen las funciones de diversos dispositivos electrónicos
perfectamente coordinados como son:
Tarjeta madre (motherboard): Es el elemento principal de todo ordenador, en
el que se encuentran o al que se conectan todos los demás aparatos y
dispositivos. Físicamente se trata de una placa de material sintético sobre la
cual existe un circuito electrónico que conecta diversos elementos que se
encuentran anclados sobre ella, y los principales son: el microprocesador
(pinchado en el zócalo), la memoria (generalmente en forma de módulos), los slots o ranuras de
expansión donde se conectan las tarjetas, y diversos chips de control entre ellos la BIOS.
Componentes de la tarjeta madre:
Procesador: Esta parte es la más importante de la computadora, ya que en ella como su nombre lo
indica “procesa” la información y ejecuta los programas instalados. Los procesadores están
continuamente siendo objeto de mejoras en cuanto a su rendimiento y velocidad, haciendo notar que su
tamaño también se está viendo reducido día con día.
Ranura o zócalo de la CPU: Bases instaladas para acoplamiento de otros componentes
Zócalos de memoria: dependiendo de la edad de la PC, su memoria se monta en la tarjeta madre como
chips de memoria individuales que se ajustan en zócalos de paquete dual en línea (DIP), o como módulos
de memoria, como un SIMM (single in line memory module, módulo sencillo de memoria en línea) o un
DIMM (dual inline memory module, módulo dual de memoria en línea), que encajan dentro de las
monturas del conector lateral o de borde único.
Conectores de entrada / salida: la tarjeta madre incluye una diversidad de conectores externos de
entrada / salida que permiten que los dispositivos externos se comuniquen con la CPU.
Ranuras de expansión: los dispositivos internos y periféricos externos están interconectados en la
tarjeta madre y la CPU a través del bus de expansión.
Tarjeta de sonido: La tarjeta de sonido (con sus dispositivos de conversión digitalanalógica
DAC/ADC) es la encargada de transformar los archivos informáticos sonoros
que están en un formato digital (números) en un formato analógico (corrientes
eléctricas) que puedan ser reproducidos por los altavoces (y también realizan el
proceso contrario al recibir por ejemplo la señal analógica de un micrófono).
Wise
test vocacional
| 1. ¿Aceptarías trabajar escribiendo artículos en la sección económica de un diario? | ||
| 2.¿Te ofrecerías para organizar la despedida de soltero de uno de tus amigos | ||
| 3. ¿Te gustaría dirigir un proyecto de urbanización en tu ciudad? | ||
| 4.Ante una frustración siempre opones un pensamiento positivo | ||
| 5. ¿Te dedicarías a socorrer a personas accidentadas o atacadas por asaltantes? | ||
| 6. ¿Cuando eras pequeño te interesaba saber cómo estaban construidos los juguetes? | ||
| 7. ¿Te interesan más los misterios de la naturaleza que los secretos de la tecnología? | ||
| 8. ¿Escuchas atentamente los problemas que te plantean tus amigos? | ||
| 9. ¿Te ofrecerías para explicar a tus compañeros un determinado tema que ellos no entendieron? | ||
| 10. ¿Eres exigente y crítico con tu equipo de trabajo? | ||
| 11. ¿Te atrae armar rompecabezas o puzzles? | ||
| 12.¿Puedes establecer la diferencia conceptual entre macroeconomía y microeconomía? | ||
| 13. ¿Usar uniforme te hace sentir distinto, importante? | ||
| 14. ¿Participarías como profesional en un espectáculo de acrobacia aérea? | ||
| 15. ¿Organizas bien tu dinero? | ||
| 16. ¿Convences fácilmente a otras personas sobre la validez de tus argumentos? | ||
| 17. ¿Estás informado sobre los nuevos descubrimientos que se están realizando en la teoría del Big-Bang? | ||
| 18.¿Ante una situación de emergencia actúas rápidamente? | ||
| 19. ¿Cuando tienes que resolver algún problema matemático perseveras hasta encontrar la solución? | ||
| 20. ¿Si te convocara tu club preferido para planificar, organizar y dirigir un campo de deportes, aceptarías? | ||
| 21. ¿Eres el que pone un toque de alegría en las fiestas? | ||
| 22. ¿Crees que los detalles son tan importantes como el todo? | ||
| 23. ¿Te sentirías a gusto trabajando en un ámbito hospitalario? | ||
| 24. ¿Te gustaría participar para mantener el orden ante grandes catástrofes? | ||
| 25. ¿Pasarías varias horas leyendo algún libro de tu interés? | ||
| 26. ¿Planificas detalladamente tus trabajos antes de empezar? | ||
| 27. ¿Entablas una relación casi personal con tu computadora? | ||
| 28.¿Disfrutas modelando con arcilla? | ||
| 29. ¿Ayudas habitualmente a los no videntes a cruzar la calle? | ||
| 30. ¿Consideras importante que desde la escuela se fomente la actitud crítica? | ||
| 31. ¿Aceptarías que las mujeres formasen parte de las fuerzas armadas bajo las mismas normas que los hombres? | ||
| 32. ¿Te gustaría estudiar las enfermedades a través del microscopio? | ||
| 33. ¿Participarías en una campaña sobre la prevención del VIH? | ||
| 34.¿Te interesan los temas relacionados al pasado y a la evolución del hombre? | ||
| 35.¿Te incluirías en una investigación sobre los movimientos sísmicos? | ||
| 36. ¿Dedicas algún día de la semana a realizar ejercicio? | ||
| 37. ¿Te gusta la acción? | ||
| 38. ¿Te gustaría trabajar en la NASA? | ||
| 39. ¿Te gusta más el trabajo manual que el intelectual? | ||
| 40. ¿Estarías dispuesto a renunciar al ocio por tu trabajo? | ||
| 41. ¿Participarías en una investigación sobre la violencia en el fútbol? | ||
| 42. ¿Te gustaría ser becario en un laboratorio? | ||
| 43. ¿Arriesgarías tu vida para salvar la de alguien a quien no conoces? | ||
| 44. ¿Te gustaría hacer un curso de socorrismo y primeros auxilios? | ||
| 45. Cuando no consigues algo, ¿eres capaz de volver a empezar hasta que lo consigues? | ||
| 46. ¿Te planificas bien tus horarios? | ||
| 47. ¿Te gustaría aprender a fabricar y reparar máquinas? | ||
| 48. ¿Te importaría viajar y alejarte de tu familia por motivos de trabajo? | ||
| 49. ¿Te importaría vivir y trabajar en una granja? | ||
| 50. ¿Para ti es importante compartir tus ideas y que sean tenidas en cuenta? | ||
| 51.¿Te resulta fácil coordinar un grupo de trabajo? | ||
| 52. ¿Te gustaría estudiar Biología? | ||
| 53. ¿Te sentirías bien desempeñando un puesto de director comercial? | ||
| 54. ¿Te gustaría participar en un proyecto de desarrollo de tu localidad? | ||
| 55. ¿Tienes interés por conocer las causas de los fenómenos, aunque no estén relacionados con tu vida? | ||
| 56. ¿Alguna vez has encontrado algún filósofo o escritor que expresara con antelación lo que tú habías pensado? | ||
| 57. ¿Te gustaría que te regalaran un instrumento musical? | ||
| 58. ¿Aceptarías colaborar con el cumplimiento de las normas en lugares públicos? | ||
| 59. ¿Crees que tus ideas son importantes y haces lo posible para ponerlas en práctica? | ||
| 60. ¿Cuándo se rompe un electrodoméstico, intentas repararlo? | ||
| 61. ¿Formarías parte de un grupo ecologista? | ||
| 62. ¿Te gustan las revistas científicas relacionadas con la salud? | ||
| 63. ¿Te parece importante preservar las raíces culturales de tu país? | ||
| 64. ¿Te gustaría trabajar por una distribución más justa de la riqueza? | ||
| 65. ¿Te gustaría realizar tareas de mantenimiento en la tripulación de un barco? | ||
| 66. ¿Estás a favor de la compra de armamento en tu país? | ||
| 67. ¿La libertad y la justicia son valores fundamentales en tu vida? | ||
| 68. ¿Te gustaría trabajar como becario en una industria de control de calidad de la alimentación? | ||
| 69. ¿Consideras que la salud pública debe ser prioritaria y gratuita? | ||
| 70. ¿Te interesaría investigar sobre alguna nueva vacuna? | ||
| 71. Si tienes que trabajar en equipo ¿prefieres el rol de coordinador? | ||
| 72. En una discusión entre amigos ¿sueles hacer de mediador? | ||
| 73. ¿Estás de acuerdo con la formación de un cuerpo de soldados profesionales? | ||
| 74. ¿Lucharías por una causa justa hasta las últimas consecuencias? | ||
| 75. ¿Te gustaría investigar científicamente sobre cultivos agrícolas? | ||
| 76. ¿Serías capaz de transformar una prenda pasada de moda, ante un acontecimiento imprevisto? | ||
| 77. ¿Visitarías un observatorio astronómico para conocer cómo funciona? | ||
| 78. ¿Te gustaría dirigir el área de importación y exportación de una empresa? | ||
| 79. ¿Te da vergüenza entrar en un lugar nuevo con gente desconocida? | ||
| 80. ¿Te gustaría trabajar con niños? | ||
| 81. ¿Podrías diseñar un alfiler en una campaña contra el SIDA? | ||
| 82. ¿Podrías dirigir un grupo de teatro independiente? | ||
| 83. ¿Enviarías tu currículum a una empresa automotriz como gerente del área de producción? | ||
| 84. ¿Participarías en un grupo de defensa internacional de una fuerza armada? | ||
| 85. ¿Te pagarías un curso trabajando en una empresa de auditoría? | ||
| 86. ¿Eres de los que defiendes causas perdidas? | ||
| 87. ¿Participarías con tu ayuda ante una campaña epidémica? | ||
| 88. ¿Sabes que es el ADN y ARN? | ||
| 89. ¿Elegirías un trabajo cuya principal herramienta fuera hablar un idioma extranjero? | ||
| 90. ¿Trabajar con objetos te resulta más gratificante qué trabajar con personas? | ||
| 91. ¿Te resultaría gratificante ser asesor contable en una empresa de reconocido prestigio? | ||
| 92. ¿Te ofrecerías para cuidar a un enfermo? | ||
| 93. ¿Te gustaría investigar sobre los agujeros negros? | ||
| 94. ¿Crees que es mejor trabajar individualmente que en equipo? | ||
| 95. Dedicarías parte de tu tiempo a trabajar en una ONG | ||
| 96. Cuando eliges ropa o decoras tu casa, ¿tienes en cuenta los colores, los estilos,..? | ||
| 97. ¿Te gustaría dirigir una obra hidroeléctrica? | ||
| 98. ¿Sabes qué es el PBI? | ||
test vocacional
01 Del las computadoras, lo que más me motiva es:
02 Mejor es tener
03 Si tuviera la oportunidad de viajar, preferiría conocer:
04 Me gusta más
05 Las ideas más interesantes están relacionadas con:
06 En una salida a terreno, me interesaría conocer:
07 En la producción de una película, me gustaría participar en:
08 Como tema de conversación prefiero:
09 Para conocer el desarrollo de una cultura, observaría de preferencia
10 Si tuviese que trabajar en el área agrícola, elegiría ser
11 Preferiría inscribirme en un curso de:
12 Si tuviera que presentar un proyecto artístico, probablemente sería:
13 Si tuviese que hacer un trabajo de investigación, me inclinaría por:
14 De los siguientes trabajos me resultaría más interesante participar en:
15 Me llamaría más la atención el siguiente reportaje:
16 Cuando camino por la ciudad, me fijo en:
17 En una empresa, el rol que más me acomodaría es:
18 El rating televisivo debería ser alto frente a la siguiente noticia
19 Si participara en un campamento experimental en un lugar aislado, preferiría:
20 De los siguientes temas, el que me parece más atractivo es:
21 Me gustaría conocer o haber conocido a:
22 De estos pares de asignaturas prefiero:
23 La sección del diario que leería primero es:
24 Podría estar largo rato conversando con:
25 Si pudiera elegir una comunidad de chat, ésta sería:
26 Prefiero ver en televisión:
27 Lo que más me llama la atención de la similitud entre monos y seres humanos es que ambos:
28 Como pasajero de un avión comercial, me interesaría:
29 Si tuviera que adquirir un libro, preferiría uno que:
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